History of the Italian language II (2016/2017)

Course code
4S003222
Name of lecturer
Serenella Baggio
Coordinator
Serenella Baggio
Number of ECTS credits allocated
6
Academic sector
L-FIL-LET/12 - ITALIAN LINGUISTICS
Language of instruction
Italian
Period
I sem Trento dal Sep 14, 2016 al Dec 23, 2016.

Lesson timetable

Learning outcomes

Goals: The course aims at deepening students' competence in the classification and interpretation of linguistic characters, literary and non literary texts. Knowledge of classic studies on the subject and reflexions on methodology. Publication of historico-linguistic documents. Fieldwork.

Syllabus

The course will be held in the first semester.
The course lasts 60 hours (12 CFU) or 30 hours (6 CFU).
Lectures with text-analysis. Online material. Fieldwork papers.

a- Historical grammar at the service of text analysis.
b- Historical grammar and oral text. Fieldwork about an ethnographic matter: gathering ethnotexts, with simplified transcription and dialectal and ethnolinguistic analysis.
Lectures with text-analysis. Online material. Fieldwork papers.

a- For the course of 12 CFU:
1- G. Rohlfs, Grammatica storica della lingua italiana e dei suoi dialetti, Torino, Einaudi, 1964-1966 e rist., 3 voll.;
2- A. Castellani, Grammatica storica della lingua italiana, Bologna, Il Mulino, 2000 e rist. (vol. unico);
3- L. Serianni, Lezioni di grammatica storica italiana, n. ed., Roma, Bulzoni, 1998 e rist.;
4- G. Patota, Lineamenti di grammatica storica della lingua italiana, Bologna, Il Mulino, 2002 e rist.; G. Lauta, 200 esercizi di grammatica storica italiana, Binetti, 2006 e rist.
(Rohlfs and Castellani only about the matters of the course; see finally in Didattica online).

a- For the course of 6 CFU:
1- G. Rohlfs, Grammatica storica della lingua italiana e dei suoi dialetti, Torino, Einaudi, 1964-1966 e rist., 3 voll.;
2- G. Patota, Lineamenti di grammatica storica della lingua italiana, Bologna, Il Mulino, 2002 e rist.; G. Lauta, 200 esercizi di grammatica storica italiana, Binetti, 2006 e rist.
(Rohlfs only about the matters of the course available at the end of the course in Didattica online - Unitn).


b- For the students' essays (12 or 6 CFU):
1- select your dialectal area in : G. Holtus, M. Metzeltin, C. Schmitt (Hrsg.), Lexikon der romanistischen Linguistik, B. IV, Tübingen, Niemeyer, 1988; M. Maiden, M. Parry (eds.), The Dialects of Italy, London, Routledge, 1997;
2- fieldwork in Trentino: A. Bertoluzza (cur.), Atti del II Convegno sui dialetti del Trentino, Trento, Fratelli Bronzetti, 1992;
3- fieldwork outside Trentino: M. Loporcaro, Profilo dei dialetti italiani, Laterza;
4- V. Matranga, Come si fa un'indagine dialettale sul campo, in M. Cortelazzo et al. (cur.) 2002, cit., pp. 64-82; G. Sanga, Sistema di trascrizione semplificato secondo la grafia italiana in RID, RIVISTA ITALIANA DI DIALETTOLOGIA, vol. 1, 1977, pp. 167-176.

Teacher Papers in Esse3 - Didattica online - Unitn.

Non attending students will read also:
Enciclopedia dell'Italiano online: items about the matters of the course. (available at the end of the course in Didattica online - Unitn).

Assessment methods and criteria

Discussion of the course themes with assessment on comprehension of the chosen texts from linguistic and philological perspectives. Seminar presentation of students' essays.

STUDENT MODULE EVALUATION - 2016/2017