Greek Literature (i+p) (2017/2018)

Course code
4S02155
Credits
12
Coordinator
Guido Avezzu'
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Teaching is organised as follows:
Unit Credits Academic sector Period Academic staff
I MODULO PARTE (I) 6 L-FIL-LET/02-GREEK LANGUAGE AND LITERATURE First half of Semester 1 Guido Avezzu'
II MODULO PARTE (P) 6 L-FIL-LET/02-GREEK LANGUAGE AND LITERATURE Second half of Semester 1 Guido Avezzu'

Learning outcomes

L’insegnamento si propone di fornire un’adeguata comprensione delle istituzioni letterarie della Grecia antica nel loro contesto storico-culturale e in rapporto alla tradizione culturale europea, mediante la lettura diretta e guidata dei testi nell’originale. È strutturato in due insegnamenti/moduli, ciascuno da 6 CFU, che possono essere seguiti anche separatamente e/o in annualità diverse, con l’avvertenza che il modulo (i) è propedeutico al modulo (p).
Obiettivo del corso è di sviluppare la capacità di comprendere e analizzare testi della letteratura greca antica nell’originale, avvicinando gli studenti a un confronto tra generi e stili nel quadro del loro contesto storico-culturale e con l’ausilio di approcci metodologici mirati allo sviluppo di adeguate competenze analitiche e argomentative.
Agli studenti è richiesta una conoscenza almeno elementare del greco antico, tale da metterli in grado di riconoscere a prima vista le strutture fonetiche, morfologiche e sintattiche di un brano di prosa o di poesia. Tale conoscenza può essere acquisita e, se già posseduta, rafforzata frequentando il Laboratorio di greco antico, per il quale sono previsti 3 CFU distinti (ambito F).

Syllabus

Orestes’ vengeance
Both the “introductive” module and the “advanced” one concern the Atreidic myth and especially its most crucial phase, that is, Orestes’ vengeance on his father’s killers, as it is narrated in archaic epics, choral lyrics, and tragedy. The course will therefore concentrate on the 4th Book of the Odyssey, on Pindar’s 11th Pythian Ode, and on Aeschylus’ Choephori, the most ancient of the plays concerning the Atreidic myth.
TEACHING METHODS:
Classroom-taught lessons. Primary texts will be read in Greek, translated into Italian and commented. Attending students will take one self-assessment test at the end of each module. A written calendar of the topics that will be dealt with will be circulated in class at the beginning of the course.
Further teaching material will be available for download from the MOODLE repository.

Module [i]
(a) Homer, Odyssey IV;
(b) Pindar, Pythian 11.
BIBLIOGRAPHY
Students are required to do all the readings indicated in the two sections below: 1. Primary Texts (the writer’s work), 2. Secondary Texts (references):
(1) Primary Texts:
(a) Omero, Odissea, vol. I (libri I-IV), introduzione generale di A. Heubeck e S. West, testo e commento a cura di S. West, traduzione di G.A. Privitera, Milano, Mondadori (‘Fondazione L. Valla’) 1981: pp. IX-XXXVII, 112-75, 320-83;
(b) Pindaro, Le Pitiche, introduzione, testo critico e traduzione di B. Gentili, Milano, Mondadori (‘Fondazione L. Valla’) 1995: pp. 283-305, 647-70 (introduction and commentary by P. Angeli Bernardini); or: Pindar, Pythian Eleven, ed. with introduction, translation, and commentary by P.J. Finglass, Cambridge, Cambridge University Press 2007.
(2)
(a) F. Montanari, Introduzione a Omero. Con un’appendice su Esiodo, Roma, Ed. di Storia e Letteratura, 2013 (1992); or: A. Ercolani, Omero, Roma, Carocci 2006: pp. 63-102, 125-96.
(b) A. Porro – W. Lapini, Letteratura greca, Bologna, Il Mulino 2017: to the 2nd century BCE.
Non-attending students:
Non-attending students are required to integrate the syllabus detailed above (parts 1 and 2) with the following reading:
R. Sevieri, “Un eroe in cerca d’identità: Oreste nella Pitica XI di Pindaro per Trasideo di Tebe”, Materiali e discussioni per l’analisi dei testi classici, 43, 1999: pp. 77-110.

Module [p]
Aeschylus, Choephori.

TEACHING METHODS
Classroom-taught lessons. Primary texts will be read in Greek, translated into Italian and commented. Attending students will take one self-assessment test at the end of each module. A written calendar of the topics that will be dealt with will be circulated in class at the beginning of the course. Further teaching material will be available for download from the MOODLE repository.

BIBLIOGRAPHY
Students are required to do all the readings indicated in the two sections below: 1. Primary Texts (the writer’s work), 2. Secondary Texts (references):
(1)
Eschilo, Coefore, a cura di R. Sevieri, Venezia, Marsilio 1995; or: Aeschylus, Choephori, with Introduction and Commentary by A.F. Garvie, Oxford, Clarendon Press 2002 (paperback).
(2)
(a) Students are required to read either one of the two following articles in M. Lloyd (ed.), Oxford Readings in Aeschylus, Oxford, Oxford University Press, 2007:
• E.R. Dodds, “Morals and Politics in the Oresteia”, già in Proceedings of the Cambridge Philological Society, 1960, 6 (N.S.), pp. 19-31;
• B. Hughes Fowler, “The Imagery of Choephoroe”, già in Illinois Classical Studies, 1991, 16, pp. 85-100.
(b) A. Porro – W. Lapini, Letteratura greca, Bologna, Il Mulino 2017: since the 1st century BCE onwards.
Non-attending students:
Non-attending students are required to read both the articles mentioned at (2a).

Assessment methods and criteria

Oral exam.
The exam will consist in an oral discussion of the topics dealt with during each module. The acquired abilities will be evaluated in terms of:
1) knowledge of the literary history and of the primary texts within their historical and cultural contexts;
2) textual comprehension and translation into Italian of the primary texts;
3) ability to use critical approaches appropriate to textual and contextual analysis, with special attention to linguistic and stylistic features.

Reference books
Author Title Publisher Year ISBN Note
Eschilo Coefore, a cura di R. Sevieri (Edizione 1) Marsilio 1995 88-317-6192-7
Montanari, Franco Introduzione a Omero. Con un’appendice su Esiodo (Edizione 2) Sansoni 1997 88-383-1734-8
Pindaro Le Pitiche, Pindaro, a cura di B. Gentili: pp. 283-305, 647-70 Mondadori 1995 88-04-39143-X
A. Porro - W. Lapini Letteratura greca Il Mulino 2017 978-88-15-27160-0
Omero Odissea, vol. I (libri I-IV), X-XXXVII, 112-75, 320-83 Mondadori (Collezione Valla) 1981
M. Lloyd (ed.) Oxford Readings in Aeschylus (Edizione 1) Oxford U. P. 2007 0-19-926524-0
Pindarus Pythian Eleven, ed. P.J. Finglass (Edizione 1) Cambridge university Press 2007 978-0-521-88481-5