My research project aims to promote the multilingualism characterizing the Triveneto area by raising awareness of its benefits for language skill development in typically developing and SLD learners (with developmental dyslexia). The first part of the project assesses the reading skill development in monolingual and bilingual children with Italian as L2 through the ReadLet technology. The second part of the project is aimed at dyslexic learners and consists of a learning path to strengthen the learner’s morphological skills, which are useful for decoding and comprehending written texts.
The project is developed within the iNEST Interconnected Northeast Innovation Ecosystem Consortium funded by the Next-Generation EU program of the European Union.
Insegnamenti attivi nel periodo selezionato: 3.
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Corso | Nome | Crediti totali | Online | Crediti del docente | Moduli svolti da questo docente |
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Laurea magistrale in Linguistics | Morpho-Syntax (2024/2025) | 6 | 3 | ||
Dottorato in Linguistica | Discovering language through vision: Eye-tracking for linguistic research (2023/2024) | 1 | 0,25 | ||
Laurea magistrale in Linguistics | Morpho-Syntax (2023/2024) | 6 | 3 |
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Di seguito sono elencati gli eventi e gli insegnamenti di Terza Missione collegati al docente:
Titolo | Data inizio |
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VinKo - Varietäten im Kontakt/Varietà in Contatto/Varieties in Contact | 01/01/19 |
Carica | Organo collegiale |
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Consiglio della Scuola di Dottorato in Scienze Umanistiche |
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