La poesia di Gian Mario Villalta. Leggere la poesia contemporanea - ed. 2026

Accompagnare studentesse e studenti alla scoperta della poesia contemporanea, mostrando quanto possa essere viva, attuale e didatticamente efficace: è questo l’obiettivo del progetto “Leggere la poesia contemporanea” per l’anno scolastico 2025/2026, che avrà al centro l’opera del poeta Gian Mario Villalta.

Il percorso si rivolge alle scuole superiori come occasione di educazione alla lettura del testo poetico, alle e agli insegnanti come opportunità di aggiornamento, e più in generale alla cittadinanza come momento di incontro con la poesia di oggi. L’iniziativa si è sviluppata lungo l’intero anno scolastico e ha coinvolto diverse scuole cittadine – Lavinia Mondin, Maffei, Messedaglia, Montanari e Sanmicheli – e ha permesso a centinaia di studenti di cominciare a scoprire la poesia di Villalta e alcuni suoi temi centrali: il suo dialogo con il canone poetico (Dante, Petrarca, Leopardi e Zanzotto), il suo rapporto con la poesia europea, le sue riflessioni sulla crisi ambientale e sul rapporto tra scienza, filosofia e letteratura.

Il progetto culmina nella settimana dal 16 al 20 marzo 2026, quando Villalta sarà a Verona per una residenza che prevede incontri in forma laboratoriale con studentesse e studenti delle scuole superiori, momenti dedicati al pubblico universitario e appuntamenti aperti all’intera cittadinanza.

Il 20 marzo, in particolare, Villalta terrà una lectio finale, nell’aula magna del Silos di Ponente di Santa Marta, aperta a tutti gli studenti delle scuole coinvolte e all’intera cittadinanza. La lezione sarà dedicata al fondamentale rapporto fra Poesia e voce. La lezione proporrà un viaggio dentro la domanda più semplice e più difficile: che cos’è davvero la “voce” quando leggiamo una poesia? Villalta mostra come, dietro le parole sulla pagina, si nascondano un corpo, un respiro, una storia personale e collettiva, fatta di traumi, memoria, conflitti, domande sul presente: la poesia si mostrerà dunque come un luogo in cui la lingua prova ancora a dire ciò che altrove non trova parola.