alfabetizzazione storiografica primaria e illustrazione di un case study novecentesco
Prerequisiti: padronanza della lingua italiana parlata e scritta e nozioni elementari di storia italiana contemporanea
Contenuto del corso: Culture di guerra tra distorsione, memorie soggettive ed oblio
Testi di riferimento: Enzo Traverso, A ferro e fuoco. La guerra civile europea 1914-1945, Bologna il Mulino 2007, parte seconda pp. 131-222 - S.Pivato, Vuoti di memoria. Usi e abusi della storia nella vita pubblica italiana, Roma Bari Laterza 2007, parte prima , pp. 5-75
Metodi didattici: Lezioni frontali e analisi di testi e documenti
prova scritta con questionario e domande aperte
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