A livello di ricerca e di didattica, il mio lavoro si è concentrato principalmente sulle seguenti aree:
a) Geografia economica;
b) Geografia ed economia del turismo (sopratutto culturale);
c) Geografia ambientale e sostenibilità;
d) Meccanismi di pianificazione e gestione territoriale. Negli ultimi anni, ho rivolto il mio interesse principalmente all’esame delle sfide poste allo sviluppo regionale / territoriale dall'evoluzione delle filiere agricole e dalle dinamiche di uso/gestione del suolo legate ai principali sviluppi agricoli, infrastrutturali, residenziali, turistici, commerciali e manifatturieri delle aree studiate. Ho esplorato effetti settoriali localizzati e spazialità prodotte. Sono seguite riflessioni legate a discorsi su: sostenibilità, "intelligenza" territoriale e comportamenti emergenti (di aziende o istituzioni pubbliche), e sull'applicazione pratica dei sistemi geografici informativi (GIS).
Le linee principali di ricerca su cui ora focalizzo sono:
1.
Sviluppo locale / rurale [Ho studiato l'evoluzione: 1. delle catene del valore e dei distretti industriali (ad es. filiere agroindustriali/viti-vinicole – i.e. distretti a matrice primaria); 2. delle dinamiche delle PMI; 3. della geografia delle loro reti commerciali / produttive; 4. delle implicazioni territoriali locali].
2.
Cambiamento nell'uso e nella copertura del suolo generato da modelli insediativi e conseguenze paesistico-ambientali, in particolare nei territori rurali-urbani (compresi quelli ad alto rischio idrogeologico e a forte vocazione viti-vinicola).
3.
Turismo culturale e valorizzazione del territorio (e dei beni paesaggistici, artistici, religiosi e culturali), anche nelle aree interessate da rischi geologici naturali / antropogenici (idrologici, ad esempio). Ai siti UNESCO ho dato particolare risalto [Mi concentro ora sulle seguenti linee di lavoro: a) riflessioni sull’evoluzione di distretti turistici, sui meccanismi di governance di destinazioni di tipo community e sulla ri-articolazione tecnica ed economica delle filiere associate; b) overtourism e impatti su città d’arte e della cultura; c) itinerari turistici come motori per lo sviluppo locale. Considerando il complesso tessuto territoriale e socio-economico delle aree studiate, il mio lavoro ha anche mirato a valutare la relazione tra percorsi turistici, heritage e uso del suolo (spesso problematico e che talvolta provoca cambiamenti significativi nel paesaggio impattando sul una potenziale fruizione sostenibile)].
Modules
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Di seguito sono elencati gli eventi e gli insegnamenti di Terza Missione collegati al docente:
- Eventi di Terza Missione: eventi di Public Engagement e Formazione Continua.
- Insegnamenti di Terza Missione: insegnamenti che fanno parte di Corsi di Studio come Corsi di formazione continua, Corsi di perfezionamento e aggiornamento professionale, Corsi di perfezionamento, Master e Scuole di specializzazione.
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